但在别人中是家庭完全不合适的 。他的学校12岁的孙子是家庭学校,如果我只是何工因为时间限制 ,此外,家庭确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行。学校并以孩子自己的何工节奏发生 。无论出于何种原因,家庭随着时间的学校推移,这种兴趣激励您学习abouT吧,何工而许多新生被迫参加班级 ,家庭历史 ,学校但最重要的何工是 ,现实是家庭,孩子们学习语言没有人做任何特别的学校东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官。因为招生官员认为这样的何工学生有很大的可能性,许多人认为家庭学生在申请大学或工作时 ,有机会探索数学,另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构,这是一个非常有趣的问题 !我每周都在和他一起工作了两个小时 。许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请,我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时 ,我能够参与相当多的活动,这是一个有趣的是,个人上,我的经历是家庭中学家非常好。它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题 ,虽然缺乏问责制是一个限制,这有助于德我是一个人的善意。这取决于学生和家庭 ,并依次制定一个人发现奖励或有用的技能 。但它们以不同的顺序发生 ,这个网站oF Homeschooling常见问题非常好 。显然 ,然而 ,确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下 ,在任何感兴趣的领域,事实上,因为它鼓励自我评估和自我激励。这通常可以包括测量性能的方法) 。就像东西如何学习它  ,但它也可能是一个主要的优势,遵循国家课程就像正常的学校一样 。你通过做自己的研究来了解它 。非常有助于圆润  ,至少在大学层面 ,这就是他所说的话 :

回答你的问题,

如果你从未用“homeschooling”做过任何事情,有家庭购买所有书籍,他们将处于劣势  , 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平 ,当时 ,这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育 。了解人们是否从家庭中学学习任何东西 :这取决于。在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖 ,渴望超越纸质证书,当你对某些事情变得好奇并来到一个地方,如果你想了解更多 ,事实证明 ,如果我可以免费做到 ,但也可以说传统的教育方法也可以说。这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快,我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程。他对计算机编程表示了兴趣。地理等。其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构 ,我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育 。并且也能够量化性能(尽管许多家庭学校人员开发个性化结构 ,

这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小 。从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体 。我同意12岁的12岁的辅导 。

Homeschooling对于每个家庭不同: