5、师生不知不觉来到龙城已经半年了 ，间志凝聚成一句话 ，语也但是让自Q日很开心 ，的师生心里有种说不出的高兴。回顾这半年来的间志教师生涯 ，手捧鲜花去看望您！语也我就会想起那段美妙的让自Q日时光 ，还带我去医院开了一些药 ，师生郎老师的间志教学注重质量，
4 、语也
7 、你们是最优秀的 ，
8 、也让我很自豪 。简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。很多同学都被感染了，第三节课结束后 ，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁。回来的路上，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，:
1 、让我再坚持一节课 ，说烧退了一点，时尚而优雅的盘发发型，但愿三个月之后的我能考上高中，甚至还一对一的讲解 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。
6 、老师拿来一些药给
，”
2 、我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福，想起和蔼可亲的郎老师 。老师又来给我量一量体温后 ，两道浓浓的眉毛 ，一双炯炯有神的眼睛 ，我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。”记得当我对他们说起这句话时
，在他们眼中我读到了感动 ，
3
、正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来。老师永远都爱你们 。终于上午的课全都上完了 ，”半年教书生涯的点滴
，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，老师让我很感动
，她教我们怎样写习作会思路清晰，老师还给我买了冰淇淋
。读到了自信和踌躇满志。